Новое письмо

Мы изучим ваш вопрос, пожелание или просьбу.

Наши специалисты обязательно ответят вам в ближайшее время.

Сообщение:
Телефон или адрес электронной почты для связи с вами:
Пример:
8 905 456-56-84
или (343) 321-54-88
или email@ya.ru
Посчитайте результат: =
Отменить

Блок

Заочно обучаем математике школьников 6-11 классов

Расширяем школьные знания и помогаем готовиться к экзаменам.

Школа основана академиком И.М. Гельфандом в 1964 году.



Индивидуальное

обучение

Принимаем по результатам вступительной работы и высылаем пособия.

Куратор руководит обучением: составляет программу, проверяет задания и консультирует.

Ученикам, Родителям, Как поступить

Обучение

в группе

Под руководством школьного учителя. Высылаем пособия на всю группу.

Ученики присылают на проверку в ВЗМШ одну коллективную работу по каждой теме.

Учителям, Как поступить

Новости и события

Вниманию 3-го и 5-го курсов.


На странице "Ученикам" появились демоверсии

экзаменов по математике 2017 года.

Уважаемые школьники!

Защищая свой форум от спама, мы долго пытались усложнить процедуру регистрации на форуме и, увы, достигли невозможности на нём зарегистрироваться.

Теперь мы всё изменили: ученики математического отделения могут общаться в закрытой для посторонних группе ВКонтакте, просто подав заявку на вступление. Так что добро пожаловать!



Сроки проведения Турнира Городов в

2016/2017 учебном году

Осенний Турнир городов 2016 г. в Москве проводится:

  • базовый тур — 9 октября

  • сложный тур — 23 октября

Об участии в других местах проведения необходимо обратиться к местным организаторам, а при незнании их координат — на turgor@mccme.ru.

Участие в каждом туре свободное и не зависит от участия в другом.

Начало каждого тура в 10 ч. утра, продолжительность 5 ч.
С собой нужно иметь тетрадь и ручку.

Турнир городов — индивидуальное соревнование, проводимое в письменной форме. Его задания рассчитаны на учеников 8–9 классов (младший вариант) и 10–11 классов (старший вариант). Писать старший вариант может любой школьник, младший вариант — любой школьник не старше 9 класса. Засчитываются три лучших результата по задачам.


Подробности по адресу  http://karusel.desc.ru/20162017

2016-2017 уч.год

Традиционное время проведения каруселей — четверг, 15:00 (время московское).
Продолжительность соревнования — 60 или 90 минут.

  • Интернет-карусель по математике, 7 класс

    Продолжительность: 90 минут

    Дата проведения: 13 октября 2016 года (четверг)

    Начало регистрации: 11 октября 2016 года (вторник)Интернет-карусель по математике, 5-6 класс.

  • Продолжительность: 60 минут

  • Дата проведения: 24 октября 2016 года (понедельник)

    Начало регистрации: 23 октября 2016 года (суббота)Интернет-карусель по математике, 10-11 класс

  • Продолжительность: 90 минут

    Дата проведения: 17 ноября 2016 года (четверг)

    Начало регистрации: 15 октября 2016 года (вторник)



  • Турнир имени М. В. Ломоносова

    39-й Турнир состоится 25.09.2016! 

    Идёт регистрация точек проведения.

    Идёт регистрация помощников.

    Регистрация участников начнется 16 сентября. 

    Просим участников 16 сентября ещё раз просмотреть список точек на необходимость регистрации.

    Интернет-Турнир в 2016/2017 учебном году проводиться не будет.

    Турнир имени М.В. Ломоносова — ежегодное многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе. Цель Турнира — дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям.


    Открываем осенний приём с 20 августа и

    до 15 сентября.


      От поступающих на индивидуальное обучение мы ждём вступительные работы вместе с заявлениями о приёме до 15 сентября. Пожалуйста, не дожидайтесь последнего срока! Чем раньше вы поступите, тем быстрее получите учебники и задания.

      Группы "Коллективный ученик" принимаются по заявлению руководителя группы без вступительной работы.

      Работы и заявления присылайте, пожалуйста, на электронный адрес отделения priem@math-vzms.org или на почтовый адрес ВЗМШ.




    Математическая революция среди американских школьников


    http://fastsalttimes.com/sections/solution/767.html



    «Мы знаем, что способности к математике есть у всех, а интерес к математике примерно равномерно проявляется у всех слоев населения. Мы также видим, что бедных, но преуспевающих в математике учеников практически нет. Значит, мы знаем, что имеется много, очень много учеников с большим математическим потенциалом, которые не получили шанса развить свое математическое мышление, просто из-за того, что родились не в той семье или не по тому адресу. Мы хотим их найти»



     Итоги Международной Математической

     Олимпиады в Гонконге:


    https://www.imo-official.org

    /year_info.aspx?year=2016


    Математика – это наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.

    Читайте  http://postnauka.ru/themes/math-2


    23-го января 1862-го года родился немецкий математик Давид Гильберт (ум. 1943).


    «Именно Гильберт построил первую последовательную и полную систему аксиом для элементарной геометрии, это произошло в самом конце XIX века. ...Гильберт был горд своим открытием и думал, что этот метод можно распространить на всю математику в целом: не только на элементарную геометрию, но и на арифметику, анализ, теорию множеств. Он провозгласил «программу Гильберта», целью которой было разработать системы аксиом для всех частей математики (и даже частей физики) и затем установить непротиворечивость математики ограниченными средствами. Как только Гильберт осознал возможности аксиоматического метода, казалось, что для такого развития открыта прямая дорога. Гильберт даже произнес в 1930 году знаменитую фразу, которая в переводе на русский язык звучит как «Мы должны знать, и мы будем знать», имея в виду, что все, что математики должны знать, они рано или поздно узнают».

    Почитайте, какие возможности открыл аксиоматический метод Гильберта, за что его критикуют и почему оказалось, что узнать всё невозможно.

    http://postnauka.ru/faq/31113


    В последнем выпуске газеты "Троицкий вариант" читайте статью об истории создания ВЗМШ.

    http://trv-science.ru/2016/01/12/

    Заочная математическая школа
    Михаил
    Беркинблит о создателях уникального сетевого «лицея» стр. 12–13

    .


    Просто так (из научно-популярного журнала "N+1")

    Когда делают зубчатые передачи (пару шестеренок, если по-простому), количество зубцов на элементах передачи выбирают так, чтобы они были взаимно просты. То есть у этих чисел нет общих делителей. Почему? Посмотрите гифку, она объясняет лучше всяких слов
    https://media.giphy.com/media/SIyTmeVnnk5vW/giphy.gif



    Для учащихся 3-го и 5-го курсов в разделе

    "Ученикам" выложены демонстрационные

    варианты экзаменационных работ по

    математике 2016 года.

    Лауреатом премии "Просветитель" сезона 2014-2015 года в естественнонаучной номинации стала книга "Математическая составляющая" (редакторы-составители - Николай Андреев, Сергей Коновалов и Никита Панюнин). Накануне церемонии с Радио Свобода побеседовал один из ее редакторо-составителей Николай Андреев, руководитель лаборатории пропаганды и популяризации математики Математического института имени Стеклова РАН,. В интервью Андреев рассказал, где возникает математика в повседневной жизни, как смартфоны и компьютерные игры помогают популяризации и почему интерес к математике падает во всем мире. 

    Читайте статью по адресу http://www.svoboda.org/content/article/27374985.html





    Похожа ли математическая красота на художественную и можно ли найти отдел человеческого мозга, отвечающий за ее восприятие?

    Ещё одна статья о красоте математики, на этот раз с точки зрения нейрофизиологии.

    http://www.svoboda.org/content/article/27335973.html




    Красота в математике в её разных проявлениях. Читайте симпатичную статью http://thequestion.ru/questions/48428/matematiki-chasto-govoryat-chto-ih-nauka-krasiva-a-mozhno-li-privesti-primer-krasoty-matematicheskoj-konstrukcii-ponyatnyj-gumanitariyu# 


    Малый ШАД – это школа анализа данных для старшеклассников, которым интересны информационные технологии.

    3 октября 2015 года в Малом ШАДе снова начинаются лекции по информатике, математике, лингвистике и смежным дисциплинам.

    Посещение Малого ШАДа бесплатно, но на каждую лекцию нужно заранее регистрироваться, так как количество мест ограничено. Для тех, кто не в Москве, будет организована интернет-трансляция. Кроме того, лекции можно будет посмотреть позже — в записи.

    Доклады

    Некоторые математические и околоматематические


    ЗИМНИЕ ШКОЛЫ

    зима 2015–2016

    Цель данной страницы — собрать воедино информацию про известные нам зимние  выездные школы для школьников. Ни на какую официальность или полноту данный список не претендует.

    Школа Сроки Для кого Место проведения Полная стоимость Запись
    Осенние школы «Слон и жираф»,
    зоолого-ботаническая смена
    5–8 октября 4–7 класс Ершово 12 тыс. руб.  
    GoTo Camp
    (робототехника и программирование)
    31 октября – 8 ноября 8–11 класс Москва 22 тыс. руб. до 10 октября
    Осенние школы «Слон и жираф»
    (биол., мед., мат., физ., робототехника…)
    1–7, 15–21 ноября 8–11 класс
    3–8 класс
    Пущино
    Ершово
    ~ 23 тыс. руб.  
    Зимняя Экологическая Школа
    Мат. отделение
    ~ 2–9 января ~ 5–10 класс
    7–10 класс
    Пущино    
    Физико-математический лагерь «СЛОН» 2–10 января 7–11 класс Пущино    
    Зимние школы «Слон и жираф»
    (биол., мед., мат., физ., робототехника…)
    2–14 января 8–11 класс
    3–8 класс
    Пущино
    Ершово
    ~ 23 тыс. руб. / неделя  

    последнее обновление 29.09.15


    С началом учебного года!


    Не грустите, математика - это ещё и весело.



    Открыт новый вид пятиугольников, покрывающих плоскость.



    Если интересно, пройдите по ссылке  http://geektimes.ru/post/260136/?mobile=no !



    20 июля умерла Елена Георгиевна Глаголева - соавтор И.М. Гельфанда в деле создания нашей школы, старейший сотрудник школы и автор любимейших учебников.


    Общественный совет при Минобрнауки принял заявление против законопроекта о единых учебниках http://минобрнауки.рф/документы/5603


    Как и обещали, публикуем решение

     задачи из Сингапура.


    Дат всего 10, а дни находятся в промежутке от 14 до 19. При этом только 18 и 19 числа встречаются по одному разу. Если день рождения Шерил 18-го или 19-го, то Бернард сразу бы мог сказать и месяц.

    Но откуда Альберт знает, что Бернард не знает ответа? Если Шерил сказала Альберту, что родилась в мае или июне, значит, её день рождения может быть 19 мая или 18 июня. При таком раскладе Бернард может знать, когда у Шерил день рождения. Факт, что Альберт точно знает о том, что Бернард не знает ответа, говорит о том, что май и июнь можно исключить, а Шерил родилась либо в июле, либо в августе.

    Изначально Бернард не знал, когда день рождения у Шерил. Каким образом он узнал ответ после реплики Альберта? Из оставшихся пяти дат в июле и августе, варьирующихся от 15 до 17, только 14 встречается дважды. Если Шерил сказала бы Бернарду, что день её рождения 14-го, значит Бернард после предположения Альберта всё ещё не мог бы дать точного ответа. Тот факт, что он сразу всё понял, говорит о том, что Шерил родилась не 14-го. Остаются три возможные даты: 16 июля, 15 августа и 17 августа.

    После того, как Бернард заговорил, Альберт узнал, когда у Шерил день рождения. Если бы она сказала ему, что родилась в августе, Альберт не мог бы знать точного ответа, потому что из трёх оставшихся дат две приходятся на август.

    Значит, Шерил родилась 16 июля.


    Сингапурская задачка.


    Сингапурский телеведущий KennethKong взорвал интернет логической задачей.

    11 апреля 2015 он разместил на своей странице в Facebook задачу на логику для школьной олимпиады. SASMO (SingaporeandAseanSchoolsMathOlympiads) уточнили позже, что задача предназначалась для детей 14 лет (уровень Sec 3).

    Задача ставится следующим образом:

    Альберт и Бернард только что познакомились с Шерил. Они хотят знать, когда у неё день рождения. Шерил предложила им десять возможных дат: 15 мая, 16 мая, 19 мая, 17 июня, 18 июня, 14 июля, 16 июля, 14 августа, 15 августа и 17 августа. Затем Шерил сказала Альберту месяц своего рождения, а Бернарду — день. После этого состоялся диалог.

    Альберт: Я не знаю, когда у Шерил день рождения, но я знаю, что Бернард тоже не знает.
    Бернард: Поначалу я не знал, когда у Шерил день рождения, но знаю теперь.
    Альберт: Теперь я тоже знаю, когда у Шерил день рождения.

    Когда у Шерил день рождения?

    Не хотите ли решить эту задачку?

    Можно обсудить её на форуме, например? Просьба, не сообщать решение на форуме, если вы не сами решили, а нашли его в готовом виде!

    Решение задачи будет опубликовано на сайте через неделю.



     На сайте "ПостНаука" появились материалы о смысле

    преподавания математики в школе, его потере и о

    причинах плохих знаний школьников по математике

    http://postnauka.ru/talks/31178  . 

      Всё так и есть. И это то, с чем мы пытаемся бороться

     по мере возможностей.


    Даже если не всё понятно, посмотреть всё равно приятно...

    http://www.adme.ru/zhizn-nauka/gifki-kotorye-obyasnyayut-matematiku-na-palcah-760860/




     24 декабря в "Независимой"

    газете появилась статья Е.Г. Глаголевой

    об истории появления и проблемах

    ВЗМШ 

    http://www.ng.ru/science/2014-12-24/14_gelfand.html


    Читайте!

    Предлагаем вам посмотреть видео, в котором за одну минуту шесть раз и каждый раз по-другому доказывается теорема Пифагора!  http://math-vzms.org/blog/post/59/teorema-pifagora



    Открылся форум для учеников,

    преподавателей и всех интересующихся.

    Процедура регистрации несложная: зайдя на форум, кликните слово "зарегистрируйтесь", подтвердите пользовательское соглашение, заполните предложенные поля и получите подтверждение на электронную почту.

    Не надо стесняться, задавайте

    вопросы, знакомьтесь и общайтесь!





    По адресу  http://naked-science.ru/article/psy/10-09-2013-485?fb_action_ids=595851510499761&fb_action_types=og.recommends  находится  тест на определение уровня логического и рационального мышления.  Может быть, он доставит вам удовольствие?



    На странице "50 лет ВЗМШ" появились воспоминания Елены Георгиевны Глаголевой об истории организации нашей школы.

    Всем ученикам математического отделения предоставлен доступ к пособиям в электронном виде по сегодняшним личным номерам.

    Если по каким-то причинам вы не можете войти в раздел "Скачать пособия", сообщайте об этом на сайт или зав. отделения Цуцеровой Н.И.


    Математического этюды


    На сайте: http://www.etudes.ru/ представлены этюды, выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и ее приложениях

    Обещаем особенно тем, кто постарше, много удовольствия!